在高中数学教学中融入数学建模思想的策略

摘要

在高中数学教学中融入数学建模思想,不仅能提高学生学以致用的能力,而且能够促进其核心素养的发展。因此,教师应充分认识到在教学中融入数学建模思想的重要性,采取有针对性的教学策略,不断提高学生运用数学建模思想解题的意识与能力。