情境教学法在小学语文课堂教学中的应用策略

摘要

小学阶段,学生正处于"三观"形成的初期。语文教育在小学生思想教育方面起到举足轻重的作用,是学生懂得人生哲理、接受瑰丽文化熏陶的重要途径,对一个人的成长、生活、品质养成等方面具有深远影响。因此,在语文课堂上,教师应采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和学习热情。本文将从课堂情境创设的角度出发,探究有效的教学措施,以供参考。