情境教学法在小学语文古诗教学中的应用策略

摘要

近年来随着我国在经济、政治、文化等方面的不断发展,为了使教育能够更好地服务于我国综合国力的稳定发展,国家教育部门对我国现存的教育机制进行了一系列的改革。以小学语文课程为例,教育部门在原有的教学基础之上增加了情境式的教学手法,让学生在相关的情境之中能够更好、更有效的学习语文科目。从而提高学生对语文古诗词的学习兴趣,提高小学语文教师的整体语文教学质量。所以,在现在的小学语文古诗词教育之中运用情境式教学手法是一种有效的教育手法,下面笔者将通过小学的语文古诗词课程来探讨一下如何在小学的语文课程之中合理、有效的运用情境式习作教学。