乡村小规模学校个性化教学策略的优化应用

摘要

我国农村普遍存在小规模学校,还包含了农村教学点、不完整及部分小学。从我国教育发展的趋势来看,农村地区的小学校将长时间存在,甚至会不断扩展。小规模的学校能够较好地满足偏远地区儿童的上学需求,并能够为学生提供接受教育的机会,促进义务教育的普及。