对话教学模式在语文阅读教学中的运用

摘要

在阅读教学中启动多元对话机制,需要教师发动学生展开多种形式的对话操作实践活动,抓住重点词语进行生本对话,借助关键语句进行生生对话,拓宽联想想象进行师生对话,接轨生活进行多元对话,引导学生顺利进入阅读情境,促使学生将阅读中的认知自然地加以内化。本文论述在语文阅读中运用对话模式开展教学活动的具体策略,希望能够对语文教师有所启发。