基于核心素养下的高中美术教学策略新探

摘要

培养学生的核心素养并不是独立于日常知识教学之外的,而是要落实到课堂知识教学的各个方面[1]。在高中美术科目教学中,要改变传统的单纯讲授知识的观念,根据班级学生不同的学习情况和学习需要,给予学生针对性的指导,促使学生在学习美术知识的同时,慢慢提升自己的核心素养,本文对此进行了分析研究。