圈点勾画勤动笔 我的课堂我做主——谈谈语文自主互助学习中笔记习惯的培养

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导语文课堂应立足于培养学生良好的学习习惯,让学生成为课堂的主人。本文结合笔者的教学经验和'语文阅读课堂自主学习习惯培养'的课题研究实践,做规范简要笔记、个性笔记、整理交流笔记、运用笔记等方面,阐述良好的笔记习惯对语文自主互助学习的重要作用。