追求有效的小学数学课堂教学导入

摘要

对于小学数学课堂教学而言,具有吸引人的课堂导入十分重要。有效的课堂教学导入,能够活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,使学生'义无反顾'地参与到探索新知中。本文探讨了追求有效小学数学课堂导入需要坚持的原则、具体导入策略及需要注意的问题,期望能促使数学教与学获得更好的发展。