在科学课教学中培养学生探究能力

摘要

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,教育事业也与时俱进。传统的教育模式和时代发展的实际需求相脱节,因此需要对教学方式进行研究。科学探究是在全新的教育模式下提出的全新教学理念。本文基于探究能力培养,对科学探究在小学科学教学中的运用进行研究,希望为高质量地开展教育教学相关工作提供有价值的建议,促进我国的教育事业的发展。教育方法和教育模式需要与时俱进,要提升自身的发展水平。小学阶段是比较重要的教学阶段,教师在进行教学活动的过程中,要运用先进的教育理念和教育模式,对小学阶段的教学方法大胆创新,保证各项改革顺利进行。