University of Tartu Tartu Estonia;
University of Cyprus Nicosia Cyprus;
University of Twente Twente The Netherlands;
Inquiry learning; Smart technology; Virtual laboratory; Inquiry cycle; Instructional design; Digital competence;
机译:通过基于爪哇文化的科学探究模型开发学习设备,以提高学生的科学过程技能和自我效能
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:2017年在Zanjan医学院医学院护理学生的基本临床技能质量的设计,实施和评估
机译:智能设备科学课程的设计与评估,提高学生探究技巧
机译:通过旨在提高学校成功率的社交技能干预计划,对高危学生的行为进行评估。
机译:带有指导性探究模块的实验室课程可为准备最少的本科生提高科学推理和实验设计技能
机译:与工作表的实施探索查询方法,说明了媒体,以提高学生在印度尼西亚边境小学的科学课程的批判性思维技能