运用陶行知“生活教育”理论开展教学活动

摘要

英语词汇是小学英语学习中最基础的组成部分。由于英语单词学习难免会涉及读写记忆的部分,对于小学生来说往往会显得比较机械和枯燥。笔者认为,遵循陶行知先生的“生活教育”理念,可以有效地攻克这一难题。本文基于教学实践,阐述了在“生活教育”理念指导下开展小学词汇教学的意义,并提出了相关的教学策略。