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华俊;
衢州市巨化第一小学;
浙江;
交流展示; 课堂结构; 真实情境; 低段学生; 动手制作; 实践创新; 驱动任务; 科学课;
机译:在STEM教育中改进中学科学课程的示例教学计划
机译:美国环境STEM(E-STEM)教育的环境教育意义:了解美国的E-STEM教育趋势以及明尼苏达州E-STEM教育学校的案例研究
机译:与县教育委员会合作,为小学和初中科学课制作材料
机译:吹画的乐趣!通过吹玩具风车制作树叶拼贴画
机译:探索教育者参加科学课堂互动的方式的可变性
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机译:农业职业教育上静画教学之研究幻灯片之制作法
机译:联邦科学,技术,工程和数学(sTEm)教育组合。 sTEm教育委员会关于sTEm教育快速通道行动委员会联邦清单的报告
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用树叶,树木,花朵,植物做广告或装饰画印刷的方法
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