在实验探究中培养学生科学素养

摘要

《小学科学课程标准》(2017版)明确指出:“小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的启蒙课程,早期的科学教育对一个人的科学素养的形成具有十分重要的作用。”因此,应该从小培养学生的科学素养。小学生科学素养的高低,不仅直接影响个人的未来生活,还会影响国家未来科技的兴衰,乃至国家未来的生存与发展。所以,提高小学生的科学素养,既是现代基础教育的应有之义也是深化改革的必然要求。