首页> 中文期刊> 《小学科学:教师》 >科学课堂开展STEM教育的有效策略

科学课堂开展STEM教育的有效策略

         

摘要

STEM教育,一个源于西方的新兴教育理念,以其跨界融合、创新实践等特点及其教育价值优势风靡全球,漂洋过海吹遍了中国大地,获得中国教育工作者的青睐.STEM教育的种子在各地中小学校的土壤中萌芽、开花,有的学校专门开设了STEM课程,有的学校实施了学科整合.我作为一名小学科学教师,也与时俱进,将STEM教育引入了科学课堂,发挥STEM教育的价值,把STEM整合到科学教学之中.STEM教育让小学科学教学华丽转身,提高了科学教学的质效,促进了小学生科学素养的提升.现结合日常教学实践,谈谈小学科学课堂中开展STEM教育的有效策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号