数学活动中操作材料的选择与投放策略

摘要

幼儿掌握数学知识是与多种因素联系在一起的,材料是重要的学习工具,能支持幼儿的学习。在运用数学操作材料时,做到适时、适量、适度、有序投放,让幼儿把外面的操作材料内化为数学知识,形成良好的思维习惯,激发幼儿的学习兴趣。在幼儿园时期进行数学教育是非常重要的任务之一。数学是一种数量关系和空间关系的学科,数学的主要特点是抽象性强、逻辑性强,这两个特点决定数学对幼儿的成长与发展起到了关键性作用,所以从幼儿园起就要加强对幼儿的数学教育。