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王友竹;
福州市平潭县冠山小学;
教学理念; 寓教于乐; 小学数学; 全方位发展; 小学生; 教学模式; 环境需要; 小学教育;
机译:建构主义的教学理念及其在国立小学系统中的实施
机译:问题所在:在小学数学中实施基于问题的学习作为核心方法的潜在困难
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:小学数学学习中教学数学知识的实施
机译:高中和小学数学课堂中差异教学的实施实践:扎根理论的发现。
机译:病人安全–跨专业教学理念的开发实施和评估
机译:在教师教育的各个阶段中实施实施尝试的情况-检查小学数学课中互惠式教与学形式的实施情况(IPhaMat)
机译:将虚拟现实应用于商业寓教于乐
机译:小型织布机既寓教于乐,又寓教于乐
机译:通过娱乐游戏将专门设计的卡片的优点整合到学习机特征中的寓教于乐的记录媒体,可以用计算机来记录自导学习方法来学习英语
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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