点击鼠标 激活信息技术环境下的数学课堂

摘要

在小学数学课堂中,恰当、正确地借助信息技术辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发,有利于小学生能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善。一、点击鼠标,激活丰富的生活情景小学生有效的数学学习要借助与一定的情境。在课堂教学中,通过创设一定的情境,如故事情境、生活情境、活动情境等,引导学生在具体的情境中观察、思考,发现问题,提出问题。鼓励学生借助已有的知识。