互动教学在小学高年级数学课堂中的运用探究

摘要

随着现代教育的进一步发展,教师已经逐步认识到课堂教学并不是个人的独角戏,而应该是教师与学生充分互动的教学过程。通过对互动教学在小学高年级数学课堂中的运用进行探究,旨在推动小学数学的发展,并促进素质教育的进步。一、引言新课程标准对当前的小学数学教学提出了新的要求,其更加重视教学的互动性,要求教师在课堂教学中与学生进行积极的互动与交流,达到突出学生学习主体性并提高教学质量的目的。