在问题解决教学中培养学生解决问题的能力

摘要

问题的提出与解决从来就是数学教学功能的一个重要组成部分。新课程把“解决问题”作为目标中的一个具体要素，数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力。再看我们学校的数学教学的现状，我们的学生比较适应用于特定问题的特定解法的“算法”学习，不善于解决那种开放性的、含糊的、具有“现实意义”的并且需要更多创造性的非单纯练习题式的问题。显然“，问题解决”对于我们的数学教育具有特别重要的意义。