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韩莹;
连云港连云区高公岛中心幼儿园;
活动设计; 集体教学; 活动实践; 儿童发展; 教学课程; 自主学习; 礼貌用语; 观察性; 个人认知; 情感表现;
机译:中班语言活动设计——图书阅读:小熊上天
机译:菊花——中班实物讲述活动设计
机译:以幼儿为中心的学习区活动设计——以中国台湾新竹实小附幼树班为例
机译:五年幼儿园教师“幼儿园教育活动设计与实践”课程实施现状与探索
机译:在主题背景下,与拉丁裔双语学生在西班牙语中探索对等教学。
机译:分类背景和主题背景之间的归纳推理不同:电生理证据
机译:JClic和Edilim:为幼儿和小学教育提供数字支持的教育活动设计的作者程序JClic和Edilim:针对学龄前和初等教育学生的教育活动设计的软件JClic和Edilim:婴儿和小学教育数字化支持中的教育活动设计
机译:1972年高中班级全国纵向研究。1980 - 1992年注释书目研究
机译:类例如语法类,即用于幼儿的结构化视觉表示获取设备,已识别出与形状相关联的区域,这些区域由形状和特定颜色标识,其中每个区域都围绕着块
机译:用于机动车辆前部区域的支撑结构,其底部区域的壁面积在发生冲击时在底部隧道中向后移动,在发生碰撞的情况下,区域在碰撞条件下的布置力的作用下会根据其形状和材料变形
机译:用于在没有过度篡改的情况下将非常年轻的孩子的食物留给幼儿的装置,并且在所有地方都没有食物的情况下。
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