小学科学教学材料开发与利用研究

摘要

小学科学,是小学课程的组成要素,有助于培养学生的科学精神,激发训练学生科学思维,对学生具有启蒙意义。然而,部分学校,特别是偏远山区学校,缺少实践材料及相应设备,而教学材料是学习的主要媒介。因此,对于小学科学课堂教学,教材的开发与利用,具有重要意义。本文根据小学生的特点与小学科学的特征,从多个方面,分析研究小学科学课堂教学材料开发与利用。