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小学科学课堂教学材料开发与利用研究

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本文者通过对目前我国小学科学教学课堂的观察,提出一些利用教学材料激发小学生学习科学兴趣的方法,并在整个教学过程中以学生为中心,配合明确的教学目标和丰富的教学内容,利用教学材料对小学生进行科学课程教学.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2017年第23期|83-84|共2页
作者
杨俊;
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作者单位

山东省青岛市青岛洛阳路第一小学 266044;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学科学; 课堂教学; 材料开发; 利用;

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