基于医学生核心素养培养的课程教学研究与探索

摘要

近年来,随着教育改革的不断深入,如何有效培养学生核心素养成为当前教育者们关注的热点问题之一,高职医学教育也不例外,应用科学合理的教学手段培养学生核心素养不仅是高职院校的首要教学目标和关键任务,更是医学教育向现代化发展的必经之路.因此,医学高职院校需要从学生适应能力、实践能力、学业质量、价值取向等方面作为育人切入点,培养学生医学核心素养,为祖国培养全面发展的优秀医学人才.为此,本位针对医学生核心素养有效培养方法展开研究和探索,结合今年来的教学经验,提出几点教学意见,仅供参考.