基于科研素养培养的本科生《医学生物学》实验课程教学探索与实践

摘要

医学生物学实验教学是对学生动手能力要求很高的课程,通过观察实验结果和标本,进一步加深对课堂中生物特征等理论知识的认识,使学生初步掌握各项实验的基本原理和操作方法,提高学生发现并解决问题的能力。合理运用好医学生物学实验这门课程,可以使医学本科生的科研素养得到很好培养,并为今后从事科学研究打下坚实的基础。