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张利平; 赵红光;
山东省淄博市张店区第一中学;
奉献精神; 道德经;
机译:教师教学风格的自我修炼之路
机译:正念训练的佛教根源:修炼者1。 Edel Maex是一名练习精神病医生和禅宗的学生。查看所有笔记视图
机译:团结的道德经济:特殊需要教师的纵向研究
机译:通过反思训练赋予学生更好地学习的教师专业精神:可持续的EFL教师专业发展的理论框架
机译:西方一些佛教修炼者所经历的心理,精神和文化冲突的探究
机译:三种不同paliperidone配方的复发防治比较患者持续的肝精神分裂症与停止活性抗精神病药治疗的患者:三种同样设计的随机研究的HOC分析
机译:为教师打造:改革蓝图如何赋予教育者权力。
机译:分离的寡核苷酸,载体,重组DNA的构建,转化细胞的方法,植物的生产方法,赋予或增强对至少一种,两种,三种,四种,五种除草剂的抗性的方法,该方法改变罗氏假单胞菌的表达水平可以赋予植物细胞至少一种,两种,三种,四种抗性。五种除草剂用于确定植物中NSF1基因座的存在植物和获得大豆植物的方法
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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