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积极心理学在高中美术鉴赏教学中的有效运用

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随着素质教育的不断普及与实施,学校为培养优秀的人才不断地努力着,教师为了培养学生的鉴赏能力,结合学生心理特点展开教学活动,将积极心理学应用到高中美术鉴赏教学中,提高美术教学质量与效率.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2019年第8期|31-32|共2页
作者
薛叶勇;
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作者单位

江苏石庄高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
积极心理学 ; 美术鉴赏教学 ; 有效性;

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