创新校本培训形式,促进教师主动发展

摘要

一、问题的提出1.教师主动发展意识与学校工作规划如何实现统一学生的成长,需要教师的引领,学校的发展,需要教师的支撑。但在现实中,部分教师缺少主动发展意识,在各种培训尤其是在校本培训中存在敷衍了事的现象。校本培训,成了学校相关职能部门的一厢情愿,甚至被少数教师认为是在为繁忙的教学工作添乱。如何让教师的自我发展意愿与学校部门工作规划步调一致,是学校主动发展必须要面对和解决的问题。