“二孩”家庭父母教育观调查研究

摘要

“二孩”政策的全面实施,给家庭教育提出了新的要求和挑战.“二孩”家庭父母在“如何同时教育两个孩子”的问题上存在困惑与焦虑.采用半结构访谈法对安徽、北京、山东、河北、湖南、上海、浙江、内蒙古、江西等9个地区的28组家庭进行深度访谈,探讨“二孩”家庭父母教育观的差异以及原因,为教育工作者以及“二孩”父母提供教育建议.