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【6h】

父母情感忽视对头胎儿童自我调控行为的影响—基于二孩家庭的分析

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引 言

1 文献综述

1.1 头胎儿童概述

1.1.1 二孩家庭中头胎儿童的概念

1.1.2 国外头胎儿童的研究综述

1.1.3 国内头胎儿童的研究综述

1.2 情感忽视

1.2.1 情感忽视的定义

1.2.2 情感忽视的理论

1.2.3 情感忽视的相关研究

1.3 自我调控

1.3.1 自我调控的定义

1.3.2 自我调控的理论

1.3.3 自我调控的影响因素

1.3.4 父母情感忽视与自我调控的相关研究

2 问题提出与研究思路

2.1 问题提出

2.2 研究意义

2.2.1 理论意义

2.2.2 实践意义

2.3 研究思路

研究二

2.4 研究创新点

3 二孩家庭头胎儿童受父母情感忽视的现状调查

3.1 研究目的

3.2 研究假设

3.3 研究方法

3.3.1 研究对象

3.3.2 研究工具

3.3.3 研究程序

3.3.4 统计方法

3.4 研究结果

3.4.1 二孩家庭中的头胎儿童与二胎儿童的情感忽视率比较

3.4.2 二孩家庭中的头胎儿童与二胎儿童的情感忽视程度比较

3.5 讨论

3.6 结论

4 父母情感忽视对头胎儿童自我调控行为的影响

4.1 研究目的

4.2 研究假设

4.3 研究方法

4.3.1 研究对象

4.3.2 研究工具

4.3.3 研究程序

4.3.4 统计方法

4.4 研究结果

4.4.1 情感忽视与非情感忽视头胎儿童的自我调控行为特点

4.4.2 情感忽视与非情感忽视的头胎儿童自我调控行为反应方式的整体差异

4.4.3 情感忽视与非情感忽视头胎儿童在不同交往对象中行为反应方式的差异

4.4.4 情感忽视与非情感忽视头胎儿童在不同情境类型中行为反应方式的差异

4.5 讨论

4.5.2 情感忽视与非情感忽视头胎儿童在不同交往对象中行为反应方式的差异

4.5.3 情感忽视与非情感忽视头胎儿童在不同情境类型中行为反应方式的差异

4.6 结论

5 总讨论

5.1 讨论

5.2 教育建议

5.2.1 父母要提高对头胎儿童情感需求的回应

5.2.2 学校与教师可对父母进行有关情感忽视的知识普及

5.3 本研究的不足

6 总结论

参考文献

附 录

致 谢

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著录项

  • 作者

    王子玮;

  • 作者单位

    河北师范大学;

  • 授予单位 河北师范大学;
  • 学科 心理健康教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 董存梅;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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