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马莉;
北京教育科学研究院基础教育科学研究所;
课堂教学; 教师主导作用; 教学过程; 学习情境; 问题教学; 教学方式; 学生评价;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:谈课堂教学中即时评价的策略
机译:调查德国生物学教师如何在课堂教学中使用三维物理模型:视频研究
机译:课堂教学中教师的言语情感识别
机译:教师的思维和相互联系:教师在课堂教学中对学生的经历和科学观念的思考
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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