论科学创造力的结构

摘要

科学创造力的结构是由科学创造的过程、科学创造的品质和科学创造的产品相互联系、相互制约、相互协调,构成的一个多侧面、多水平、多联系的三维立体结构.在建构科学创造力结构的基础上,研究中学生科学创造力的表现测量,并提出中学生科学创造力培养的基本途径.