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中学数学'问题探究'课堂教学模式探索与实践

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摘要

在课堂教学中,教师要利用数学问题,引导学生在自主、合作、探究学习中,经历知识产生发展的过程,产生良好的情感体验,激发团队协作的意识和潜能.构建并实践中学数学"问题探究"教学模式.

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来源
《教育科学研究》|2004年第4期|42-44|共3页
作者
王振中;
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作者单位

山东省宁阳县教育局,中学高级教师,271400;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中学数学; 教学模式; 问题探究;

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