二级学科的生存空间与发展方向

摘要

学位授权点不仅是一种知识形态,而且是一种组织形态,更是研究生培养的直接载体和依托。由于我国实行的是国家学位制度,研究生培养单位必须取得国家的学位授权资格,满足学位授权审核的基本条件才有资格进行相应的研究生培养工作,并在获得授权后接受政府部门的评估管理。