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房颐;
南京师范大学附属中学,江苏南京210001;
阅读能力培养 ; 理科学生 ; 理科学习 ; 能力的培养; 中学教师 ; 学科关系 ; 阅读理解 ; 题意理解;
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:双轨集成模式下医学硕士创新能力培养的探索与实践
机译:产学研合作与化工专业研究生创新能力培养探索及实践
机译:实际与大学生阅读能力培养 - 以工程大学为例
机译:在认知机器人中通过自我探索进行能力培养和模仿学习的一种发展方法
机译:用高级文献计量法探索工程与物理科学与健康与生命科学之间的关系
机译:创造融合心理科学:探索心灵的连续性(研讨会,融合心理科学的创造:探索心灵的连续性,2015年10月24日举行的senshu大学神田大厦7楼3楼731室)
机译:重温太空探索的未来:新时代的生命和物理科学研究
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