高职院校试行现代学徒制：困境与实践策略

摘要

高职院校试行现代学徒制面临的困境1．政府和学校层面积极宣传开展现代学徒制，但具体措施不够完善从我国现有的现代学徒制试点来看，国家部委级单位尚未组织利益相关方（以行业、企业为主）共同制订统一的学徒培训教学标准，对学徒完成培训所应该达到的知识技能水平做出明确、细致、统一的要求，包括教育培训的具体内容和方式。在教学过程的监管、教学条件的保障、教学结果的评估等方面也未出台详细的措施。