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'家'有情,课有意——《家的意味》一课教学展评

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摘要

初中道德与法治教学要把握学生的情感特点,引导其情感的正向发展.《家的意味》一课教学,教师带领学生由品味家庭情感上升为体悟家乡情结,最终升华为传承家国情怀;其教学立意基于学生的体验,指向立德树人的目标,直面学生的情感.整节课不但让学生悟到了"家"之情,也让观课教师看到了课之意.

著录项

来源
《教育研究与评论（课堂观察）》|2020年第3期|77-79|共3页
作者
白林;
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作者单位

江苏省南京市莲花实验学校 210041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
家的意味; 家庭情感; 家乡情结; 家国情怀;
入库时间 2023-07-25 23:30:25

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