新技术环境下思品教学方式的转型——基于跨界思维的思考

摘要

所谓跨界思维，就是指汲取各界思维之精华，运用多个角度、多种视野看待问题和提出解决方案的思维方式。当前信息技术日益发展，信息沟通更加迅捷、信息获取平台更加多样，体现了教育信息化未来发展趋势的“第三种”学习方式冲击着传统的初中思品课教学方式。如何在新技术环境下运用跨界思维实现教学方式的转型，是初中思品课所面临的迫切问题。