小学古诗阅读教学中应注意的几个问题

摘要

cqvip:在阅读、教授小学古诗的过程中,教师应注意古今读音和词义的变化、通假字、多音字、"一、七、八、不"的变调、倒装句、同一词语的不同释义等问题。只有解决了这些问题,才能在古诗阅读教学中帮助学生准确把握诗句的内涵,进而为学生扫清学习道路上的障碍。