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祝耸立;
河北师范大学河北省职业技术教育研究所;
幼儿科学教育; 实验探究活动; 证实实验; 证伪实验;
机译:探究活动是改变幼儿园和小学教师科学教学效能信念的工具
机译:接近概念的酶动力学和。抑制:为健康前和非科学专业的学生开展积极的学习探究活动
机译:“对等指示还是对等压力?”使用概念性问题探究活动教室的动态
机译:略论高校绘画课程的生命元素指导意义
机译:不同幼儿园儿童词汇学习中概念分类,故事书阅读,基于语言的印刷意识和语言能力之间的关系。
机译:电晕的新概念和分类及其临床意义
机译:自我概念简介(自我概念)儿童B组幼儿园UPI试点实验室:幼儿园UPI试点实验室的描述性研究TK 2014-2015学年
机译:全球共享和领域相互关系:新概念框架的时代(战略论坛,2010年10月)
机译:概念分类装置,概念分类装置的终端以及概念分类装置的程序
机译:包括这种保持装置的幼儿园实验系统的保持装置和幼儿园实验系统
机译:幼儿园实验系统的保持装置及具有该保持装置的幼儿园实验系统
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