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不详;
武安市; 幸福教育; 学校; 农村寄宿制小学; 享受; 孩子; 2009年; 财政投入;
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:执行功能,行为自我调节和与学校相关的幸福感并未介导以学校为基础的体育锻炼对10岁儿童算术学习成绩的影响。活跃的聪明孩子(ASK)研究
机译:学校谁努力享受孩子和“家庭日”
机译:每一个孩子的一台笔记本电脑2.0 - 我们没有学习的课程:教育,技术和Covid-19
机译:为公共图书馆带来早期扫盲研究:使用每一个孩子读取模型的每个孩子的城市图书馆为例
机译:执行功能行为自我调节和与学校相关的幸福感并未介导以学校为基础的体育锻炼对10岁儿童算术学习成绩的影响。活跃的聪明孩子(ASK)研究
机译:学校教育:孩子的时间和声音学校教育:孩子的时间和声音基础教育:孩子的时间和声音
机译:私立学校参与“不让一个孩子掉队法案”和“残疾人士教育法”的计划:私立学校和公立学校的观点
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:用于灾害安全和灾害预防教育的状况判断灾害预防游戏,能够使受训人员享受教育
机译:教巴松管的教学方法,例如在学校里的大一点孩子,管子并排放置,并有孔,这些孔用孩子的手指闭合和打开,以形成不同的声音
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