读全美反思“好孩子是夸出来的”新闻有感

摘要

cqvip:不久前读到一则短新闻：全美各地都开始反思“好孩子是夸出来的”教育观念。这一观念在美国教育界已风行多年，中小学生每天都会得到教师的许多肯定、表扬，但其中不乏“空洞的表扬”。然而，斯坦福大学心理学家德韦克在过去30多年的大量研究表明，轻率的表扬对学生无益，反而会干扰他们的学习。德韦克认为，告诉学生何为优秀表现以及努力方向而非泛泛表扬，