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让信息为阅读教学增值 ——例谈信息化背景下的阅读教学

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信息化给阅读教学提供了更为丰富的教学资源.只要教师切实转变观念,一切从学生和教材的实际出发,整合信息、让背景资料更聚焦,突出重点、让助读信息更精准,明确方向、让拓展信息更集中,就能科学合理地使用信息,让信息为阅读教学增值.

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来源
《教育实践与研究》 |2018年第25期|28-30|共3页
作者
刘吉才;
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作者单位

江苏省高邮实验小学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 信息化; 阅读教学; 实施策略;

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