首页> 中文期刊> 《教育革新》 >浅谈在初中班级管理中对学生群体心态的应对策略

浅谈在初中班级管理中对学生群体心态的应对策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正班级管理中,往往易忽略学生的群体心态。群体心态是指人聚集在一起后形成的一种心理倾向,是人类及其社会的一种本原状态。它基本处于一种无意识的或者理性"基本趋零"的潜在的状态。与人在个别独处时的心理状态完全不同。那么,在进行班级管理时我们该采取怎样的应对策略呢?一、制订班级管理目标要被群体所认同

著录项

来源
《教育革新》 |2012年第5期|P.6-6|共1页
作者
李建英;
展开▼
作者单位

凉州区黄羊镇广场中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
班级管理目标; 应对策略; 群体行为; 学生群体; 心理状态; 心理状况; 心理倾向; 无意识; 班主任; 人类;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在班级管理中如何应对学生的群体心态 [J] . 佟强 . 新校园（理论版） . 2010,第003期
2. 春风化雨"细"润物——浅谈独生子女大学生群体的心态特点及工作方法 [J] . 刘芳丽 . 中国科教创新导刊 . 2008,第012期
3. 浅谈手机媒体对大学生群体性事件的影响及应对策略 [J] . 韩玉 . 学理论 . 2012,第021期
4. 浅谈初中班级管理中教育"褒奖"的合理运用 [J] . 戴秀香 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2021,第001期
5. 浅谈初中班级管理中教育“褒奖”的合理运用 [J] . 戴秀香 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2021,第001期
6. 浅谈高校留学生教育管理中如何面对留学生的跨文化障碍 [C] . 常瑛 ,路玫 . 中国高教学会外国留学生教育管理分会2012学术年会 . 2012
7. 非正式群体在初中班级管理中的作用研究 [A] . 黄章鹏 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号