美育视角下的初中语文古诗词教学策略探究

摘要

古诗词是初中语文教学中的重要内容,其中蕴含丰富的审美教育资源,对于培养中学生的审美能力起着不可替代的作用。基于此,对在古诗词教学中开展审美教育的必要性进行分析,梳理古诗词中的审美教育资源,并从利用朗读教学、多媒体、创设情境开展审美教育三个方面为教师提供方法论指导,旨在提高教育工作者对审美教育的重视程度,促进教书与育人共同发展。