初中化学教学中学生深度学习的引导分析

摘要

深度学习是教学理念,是教学改进的方向,更是教学改进的思想方法、宏观原则和策略。该项目是一个理论与实践相结合、团 队攻关与个人努力相结合的行动研究。化学学科深度学习项目组在总项目组的指导下进行了积极探索和深入实践,确立了教师在实施化学深 度学习中的主要问题和解决对策。对于学生而言,化学是一门新学科,同时也是一门升学考试科目,短短一学年的学习,只有潜移默化地将 深度学习理念贯彻落实下去,才能更好地达到教学目标和要求。下面笔者就平时在化学教学中常用的引导学生深度学习的引导方式进行简单 分析。