初中化学教学中学生有效提问的引导探究

摘要

在“新课标”背景下,初中化学要求学生学会自主探究并掌握学习方法。在初中化学教学中,教师应将传统灌输式教学,转变为课堂提问、课堂探究模式,通过精心选择教学内容,在课堂上积极引导学生提出问题,成为探究性课堂的主体,并牢牢掌握学习方法,在今后的学习中自主提问,并共同探讨和解决问题。当然,初中化学也离不开教师的有效引导与提示,在教学内容上要以化学知识为基础和载体,帮助学生学会提问的正确思路,建立探究欲望与信心,让学生在充满探究性的课堂上提升化学能力。