幼儿教学中游戏活动的应用策略研究

摘要

在幼儿阶段,幼儿的感知能力与认知能力处于不断发展的状态,渴望接受与感知新鲜事物,因此,在幼儿教学中开展游戏活动,能有效吸引幼儿积极加入到活动中,锻炼学生的能力,促进幼儿的健康成长。为此,文章对开展游戏活动在幼儿教学中的具体应用策略进行探究,以便为幼儿园教学中开展游戏活动提供参考与借鉴。