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徐其运; 孙春怀;
[1]河南省周口市文昌中学;
河南周口466000;
物理教师; 新课程; 教师学习共同体; 校本教研; 构建策略;
机译:使用教师执照更新课程向小学,初中和高中教师的途径
机译:从建构主义学习方式看教师对初等教育新课程的评价
机译:高中计算机教师的建构主义信念
机译:高中教师的知识以及在一对一的计算环境中实施个性化和差异化的教学以及建构主义和基于项目的学习
机译:来自家庭医学教师学会:新课程将帮助教师改变领导
机译:高中教师对于高中课程学科中心推动新课程策略之意见的调查研究
机译:城市高中重组中的教师合作。第37号报告
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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