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周跃南;
广东省深圳市福田区华强职业学校;
机译:农业工作+学习和学习一对树叶工作,从农业工作中学习,通过农业工作学习 - 从真实的美容区的角度来看
机译:尿酸盐在症状子宫肌瘤中。 多中心学习中的真实体验
机译:利用语义网和本体来提供个性化的学习服务:面向启用了语义网的学习门户以获取真实的学习体验
机译:由于真实体验和虚拟体验之间的信息鸿沟,有可能促进协作学习行为
机译:以工作为基础的体验式学习:对一个大学校园中参与式和非参与式本科生的体验和看法的评估。
机译:使用医学现实电视作为技术增强的学习策略为临床展示时提供真实的患者护理体验:案例研究调查
机译:虚拟学习环境中的真实,身临其境和情感体验:害怕死亡是模拟中的重要学习体验
机译:使用语音输入和音频反馈来增强虚拟体验的真实性
机译:真实体验型外语学习服务方法
机译:在各种应用程序中复制互联网上的真实设置和真实体验的系统和方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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