現実経験と仮想経験の情報格差による協調学習行動の促進の可能性

机译：由于真实体验和虚拟体验之间的信息鸿沟，有可能促进协作学习行为

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DigitalEE Ⅱシステムは，現実世界と仮想世界における協調活動を支援する情報システムである.支験により，現支世界と仮想世界の情報格差が，学習意欲や学習行動に正の影響を与える可能性が確認され，協調学習における仮想世界表現の新たな可能性が確認された.今後，現実·仮想の学習経験のフローを効果的に制御し，さらに高次学習支援を達成したい.

机译：DigitalEE II系统是一个支持现实世界和虚拟世界中的协作活动的信息系统，根据测试，当前世界和虚拟世界之间的信息鸿沟可能会对学习动机和学习行为产生积极影响。确认，并确定了在协作学习中表达虚拟世界的新可能性，将来，我们希望有效地控制真实和虚拟学习体验的流程，并获得更高的学习支持。

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来源
《情報処理学会全国大会》|2004年|4.123-4.124|共2页
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作者
岡田　昌也; 山田　暁通; 垂水　浩幸; 守屋　和幸;
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